一个偶然的机会，了解到艺术设计系主任助理徐睿老师受学校派遣到天津中德应用技术大学培训。谈及此次培训，徐老师感慨很多，觉得受益匪浅。于是，我们决定对他进行一次简单的采访，希冀能把他在培训中的所见所闻所思带给我们的老师，传递高等职业教育教学的新理念。

Q.徐老师，您好。听说您刚在外地培训回来，主要培训了什么内容？

A.是的。我刚参加完四川省教育厅组织的“素提计划”教师培育工程的培训，这个培训项目是由天津中德应用技术大学承办，主要是针对年轻教师展开的菁英教师培育工程（高职新入职教师示范性培训）。培训的主要内容有：教师职业道德与职业素养、职业教育课程思政建设、教学设计与教学方法、学生评价与考核、科研能力提升等。

Q.您觉得这次培训对于您来说有什么帮助？最大的收获是什么？

A.说实话，我以前对于如何做好一名高职教师缺乏清晰的认识，在教学中基本照搬传统的教学模式：备课、讲课、布置作业等，较少关注学生解决问题的能力以及创新思维的培养。尤其对于当前职教领域的一些全新的教育观念和理念了解不多。

通过这次系统的培训学习，我才认识到要做好一名高职教师并不简单，培训中所学到的东西，使我深感自己的知识储备还远远不够，培训使我意识到只有不断更新自己的知识，尤其是对于职业教育方面先进的教学理念的不断学习，才不会落后于时代要求。我觉得这是此次培训给予我最大的思想帮助。

说到收获，我认为最大的收获就是我在培训中学到了全新的职教理念，比如运用行动导向教学法、项目教学法、任务驱动法、实践教学法、翻转课堂等这些以学生为中心的教学理念。对于我们而言，这些理念都是推动我们进行教学改革的方向和目标。

Q.您这次培训参观了天津中德应用技术大学的教室，有没有令您印象十分深刻的地方？对您最大的触动在哪里？

A.令我印象最深刻的地方就是他们的教室已经不是我们传统意义上的教室，而是一个既有桌椅黑板又有机器设备，既能动手实践又能学习探讨的集合体，看似教室又似车间，而且实训教室规模超大，对于我个人而言这是我见到的一种全新的模式，是最令我兴奋而又印象深刻的。

他们的教学采用德国“双元制”教学方法，即学即用，边学边练。在观摩教学的过程中我发现，一是学生的自主学习能力和动手能力特别强，以至于毕业设计时把老师的真车拆散成零件以后再又重新组装回去，做到不出错漏。二是教师都是双师型，具有丰富的实践能力，解决实际问题的能力非常强，教学方法是以学生为中心的实践教学法为主，这对于学生各种能力的培养意义非凡。这两点对我触动很大，我认为他们学生的动手能力与实践能力之所以强，正是有这些既具有扎实理论基础又具有丰富实践经验的双师型教师的支撑。相反，实践环节的锤炼恰恰是我们这批年轻教师所欠缺的，需要尽快补上。

Q.您觉得我们学校目前的差距在哪里？这次培训内容对于我们学校的现状有什么启迪意义？

A.我个人觉得目前我们学校无论在软件还是硬件上都还存在着一定的差距。特别是在思想观念上必须与时俱进，必须改变传统的教学思维定势，善于接受吸纳新的高职教学理念，尽快加大硬件建设，搭建先进的实验实训教学平台。认识差距，找准差距，明确方向，奋起直追。我想这或许可能就是对我们现状的启发意义。

Q.您提到培训中有专家把职业教育教师分为12个层次，您认为我们学校的年轻老师大多处于哪些层次？

A.我认为我们学校的年轻老师大多处于1-4层的阶段。目前，我们的教师授课方式还是一个人的“独角戏”居多，这是因为传统的教学模式依然在主导我们的高职教育教学，尽管我们的老师对于所任教专业具备丰富的理论知识，但是由于缺乏企业工作的实践经验积累，在动手解决实际问题方面就显得力不从心。这也成为我们年轻老师的短板。

Q.那么，您认为我们教师现在应该怎样做？

A.我觉得在这次培训中，我感受到 “双元制”教学的魅力，从中也认识到高职教育的本质就是培养既有一定文化知识水平又有实际动手能力、能够解决实际问题的学生。这就要求我们年轻老师要在加强自身理论水平学习的同时，还要提高解决实际问题的实践动手能力。我们要善于学习接受高职教育教学的新思想、新观念、新方法、新理念。学校要制定政策措施，鼓励教师下企业锻炼，增长行业知识，了解行业最新发展动态，积累实践工作经验，迅速成长为合格的双师型教师。一个学校最大的改变在于教师，而教师的最大改变在于思想，思想的最大改变在于不断学习，与时俱进。培养合格的高职毕业生，是我们义不容辞的责任，这少不了优秀的双师型师资队伍。建议学校要尽量创造条件推送更多的年轻教师到高职教育发展较好的先进地区观摩学习，特别是有好的培训机会时，要尽可能多地参加。

根本问题在于转变思想观念，革新传统教学模式。积极采用现代高职教育的教学方法开展教学。要多动脑筋，比如在课程思政方面，多思考如何将思想政治教育元素融入专业教学中；在教学设计方面，更多地考虑采用行动导向教学和项目化教学等方法；在学生评价方面，尝试多元化的评价方法，鼓励学生培养自己的创新意识。

Q.通过培训，您最想对年轻的小伙伴们说些什么？

A.外面的世界真的很大，小伙伴们一定要打开自己的眼界，跳出自己的惯性思维局限，勇于学习，敢于尝试，掌握先进的教学方法，提高我们的教育教学质量。