普及科学知识，展示科技创新成果

   为切实做好普及科学知识宣传工作，艺术设计系开展普及科学知识，展示科技创新成果班会，培养学生的创新精神和实践能力，促进素质教育的全面实施，营造浓厚的科技创新氛围。

学生通过观看视频、图片、新闻了解我国部分科技创新成果，科学形成于认知和利用自然界的长期实践。它是系统化的知识，也是掌握规律、改造自然和社会的方法体系。科学方法具有定量描述、逻辑演绎、实证检验等特征，科学知识的客观性最终要落在可重复可检验上。科技创新和科学普及需要协同发展，将科学普及贯穿于国家创新体系之中，对创新驱动发展战略具有重大实践意义。当代科学普及更加重视公众的体验性参与，也积极回应“大众创业、万众创新”时代的开放要求。弘扬科学精神。科学精神是理性求知、实证求真、怀疑批判、崇尚创新的精神，与我国“实事求是”的传统相通，是人类共享的精神财富。科学界坚信世界是客观的和有规律的，因而有探索自然奥秘的创新动力。科学工作者通常不轻易迷信权威，以质疑现有知识为自己创新的基础，要求任何科学概念和理论都要经得起实验验证、逻辑论证。健康的科学共同体还呈现出社会责任感强、乐见科学惠及大众和社会的积极特质。

“海斗一号”全海深自主遥控潜水器

“天问一号”成功着陆火星

通过科技创新与科学普及的协同机制，必将培育出郁郁葱葱、花果飘香的创新之林，使我国成为崇尚创新、引领发展的国度，为实施创新驱动发展战略、建设世界科技强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供厚实基础和强大动力。