基础教学与公共管理系第四次系部例会暨教研科研会

发布日期:2022-05-16 作者:杨艳 点击:

365365最快线路检测中心入口基础教学公共管理系于20225月131500在二实训楼3-1会议室召开本系第四次教学工作例会暨教科研会,此次例会由系副主任付君主持,本系全体教师参加。

会前学习了习总书记相关讲话。习近平总书记考察人民大学讲话,培养时代人才。习近平总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会上的重要讲话,习总书记发表了对青年一代的殷切期待。

会中,付君副主任首先对于本月完成的省级课题申报和四川省职业院校教师教学能力比赛发表了感想虽然繁忙疲惫,但是充实快乐,因为系部内核精神“团结协作”始终贯穿系部工作。同时系部年轻教师在这个过程中,以赛促学,提升教学能力,也促进个人科研能力发展。其次,要求新老师,要多磨练,多去听其他优秀老师的讲课;对于学生,要多鼓励去参加比赛,在比赛的过程中不断成长。最后,对要开展的工作进行简单的安排第一,“行走的课堂”短视频拍摄,系部计划以铁道兵为背景,讲授红色故事,深化育人工作;第二,“六.一”儿童节,让幼儿专业全体学生去幼儿园观摩学习儿童节活动开展的准备工作;第三,继续推进课程思政“提质培优”,通过教案、典型案例、课程思政、“行走的课堂”,一步步从系部辐射到学院。

接着系部主任伍亚林首先对安全工作进行了强调,接着对系部工作进行了补充要求:第一,要求全系教师在职业教育周做好学习和宣传«中华人民共和国职业教育法»的工作。第二,学习“习语润心—跟着习总书记学文史哲”云宣讲活动第三,鼓励教师们不断提升自我,充分利用国家智慧教育平台来提升大学教师知识的专业性和深度。第四,强调系部档案工作,省厅或学院下发文件及时分类并收入相应文件库第五,带领年轻教师学习解读职称评定要求,鼓励教师们积极为评职做好准备。第六,对系部教学工作提出与要求:首先,教案与PPT同步;其次,对于专业课中理论较多的课程,建议教学采取导学案方式实行自学—测评—再备课—探究—拓展—评价—资源平台的教学模式然后,提出了系部两个专业的核心理念:婴幼儿托育服务与管理专业坚持“五XIN”理念教学:爱心的基础上做到细心、耐心、用心创新行政管理专业推动“四个意识”教学:政治意识、规矩意识、服务意识、文化意识。最后,要求系部工作要重视学生能力发展,从活动中锻炼学生能力,将一年的学生活动按时间提前做好日历安排,推动系部学生活动常规化。


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