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20 级（秋招）XX专业人才培养方案
一、专业名称及代码
专业名称：
专业代码：
二、入学要求
XXXXXXXXX
三、修业年限
XXXXXXXXX
四、职业面向（说明：参照中职机电设备安装与维修专业范例，在网上查各类代码）
表1 职业面向
所属专业大类(代码） |
所属专业类（代码） |
对应行业 （代码） |
主要职业类别 （代码） |
主要岗位群或 技术领域举例 |
职业资格和职业技能等级证书举例 |
加工制造类（05） |
加工制造类(051) |
通用设备制造业（34）；专用设备制造业（35）；金属制品、机械和设备修理业（43） |
机修钳工（6-31-01-02） 电工（6-31-01-03） 机床装调维修工 （6-20-03-01） 焊工（6-04-02-05） |
机电设备维修工 机床装调维修工 焊工 |
车工 焊工 钳工 电工 |
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
根据办学层次和办学定位，参照国家专业教学标准，科学合理确定本专业人才培养目标。
（二）培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面的要求，应将本专业所特有的，有别于其他专业的职业素养要求纳入。
六、课程设置及要求
主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。
（一）公共基础课程
表2 公共基础课程
（二）专业（技能）课程
1.专业基础课程（6—8门）
表3 专业基础课程
2.专业核心课程（6—8门）
表4 专业核心课程
七、教学进程总体安排
教学进程是对本专业技术技能人才培养、教育教学实施进程的总体安排，是专业人才培养方案实施的具体体现。以表格的形式列出本专业开设课程类别、课程性质、课程名称、课程编码、学时学分、学期课程安排、考核方式，并反映有关学时比例要求。专业教学进程安排表见附件1。
八、实施保障
（一）师资队伍
对专兼职教师的数量、结构、素质等提出有关要求。
（二）教学实施
对教室，校内、校外实习实训基地等提出有关要求。
（三）教学资源
对教材选用、图书文献配备、数字资源配备等提出有关要求。
（四）教学方法
对实施教学应采取的方法提出要求和建议。
（五）学习评价
对学生学习评价的方式方法提出要求和建议。
（六）质量管理
对专业人才培养的质量管理提出要求。
九、毕业要求
毕业要求是学生通过规定年限的学习，须修满的专业人才培养方案所规定的学时学分，完成规定的教学活动，毕业时应达到的素质、知识和能力等方面要求。毕业要求应能支撑培养目标的有效达成。
十、附录
一般包括教学进程安排表（见附件1）、人才培养方案变更审批表（见附件2）等。
附件：1.教学进程安排表
2.人才培养方案变更审批表
附件1：
专业教学进程安排表
课程 类别 |
课程性质 |
序号 |
课程名称 |
课程 编码 |
考核 方式 |
总学分 |
总学时及学时分配 |
开课学期、周数与周学时安排 |
学时比例 |
总 学 时 |
理论 学时 |
实践学时 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第一 学期 18/2 |
第二 学期18/2 |
第三 学期18/2 |
第四 学期18/2 |
第五 学期18/2 |
第六 学期 16/4 |
公共基础课程 |
必修课 |
1 |
思想政治理论类（三门课程） |
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2 |
中华优秀传统文化 |
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3 |
体育 |
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4 |
心理健康教育 |
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5 |
军事理论与 军事技能训练 |
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6 |
公共英语 |
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7 |
大学语文 |
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8 |
大学生职业发展与就业指导 |
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小计 |
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选修课 |
9 |
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10 |
收集系部课程安排后列出来，相同的课程统一开课学期 |
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11 |
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12 |
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13 |
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14 |
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.. |
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小计 |
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合 计 |
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专业课程 |
专业基础课程 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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小 计 |
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专业核心课程 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
顶岗实习（含毕业设计） |
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小 计 |
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专业拓展课程 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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小计 |
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合计 |
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本专业共计 |
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附件2：
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XX专业人才培养方案变更审批表
变 更 理 由
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变 更 内 容
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系（部）意见：
负责人签字： 年 月 日 |
教务处意见：
负责人签字： 年 月 日 |
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