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教学日历编写规范（试行）

教学日历是教师教学实施进度安排的依据，是课程教学设计的重要组成部分，必须加强对教学日历编写的管理。为此，特制定本规范。

第一条 教学日历及格式要求

1.教学日历是任课教师基于课程教学大纲编制的学期课程教学工作的具体内容安排和进度实施计划的总称。

2.编制教学日历的目的是使教师合理地分配时间、确保预定教学任务的完成。日历内容主要是总课时和每周或每次课的课时及教学内容分配，教学目标或要求等。

3.教学日历编制的基本目标单位的确定是基于学期的特定层次、专业的具体课程教学时间安排并以此来确定的进度安排；教学日历中的教学进度安排不仅要具体到哪一周，还要具体到哪一次课（具体格式附后），在教学内容摘要一栏中具体内容细化到教材内容里的三级标题。

第二条 教学日历的日常管理

1.教学日历须具备纸质版和电子版，并在开课前将其送交各教研室（系部）备案。

2.为了推进学分制改革，更好地体现以学生为主体的教学思想，授课教师须于开课一周前将教学日历在校园信息平台上公布，以利于学生根据教师的教学日历主动安排自己的学习计划，做好预习等准备。

3.教学日历由授课教师填写，报教研室主任（系部主任）审批。教师必须于开课前将教学日历纸质版二份交教研室（系部主任）签字，授课教师和教研室（系部）各存一份。

第三条 本规范自批准之日起执行，教务处负责解释。

附件：365365最快线路检测中心入口课程教学日历

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课程教学日历

课程名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

授课班级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

授课学期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

授课地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

主讲教师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

助课教师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

教研室主任审核签字：＿＿＿＿＿＿＿＿

年 月 日

教学日历