强内涵建设，助实力提升

——攀西职院第二学期第三次教学例会暨推进专业建设和课程建设研讨会

为加强教学管理，强化内涵建设，提高教育教学质量，扎实推进课程建设和专业建设工作，学院于5月10日15:00，在四楼会议室召开2022-2023第二学期第三次教学工作例会暨专业建设和课程建设研讨会。主管教学副院长李玉德出席会议并讲话，教务处贺永德主持会议并对做好课程建设与专业建设工作提出要求。

会议上，教务处副处长袁忠结合学校的办学实际，围绕教学工作，作出六项工作安排：一是2020级春招生毕业证办理。二是2020秋招生毕业成绩统计及名单报送工作。三是对教师教学能力大赛文件进行解读。四是顶岗实习教师课时量计算和申报的方式。五是各系务必要落实实验室安全检查工作。六是学信委委员反馈的教学环节中出现的问题与处理。

教务处处长助理冉文琼对4月份月度教学检查进行了通报，并就后期开展的学院教学督导、学院活动周的工作内容进行了安排说明。

为进一步落实学院人才培养评估建设工作，加强教学内涵建设，完善专业建设、课程建设标准体系，扎实推进学院内部质量保证体系的诊断与改进工作，教务处干事赵岷山对课程建设和专业建设进行深度解析，并分析了在实际工作中可能存在的问题，提出了解决问题意见和建议。

教务处处长贺永德就如何推进课程评审和专业评估工作提出了意见：一是各系应组织全体教师学习课程建设和专业建设系列文件，提升专业素养，弄清楚干什么、怎么干。二是根据学院现有设施设备、师资队伍，灵活处理利用好教学资源，扎实推进课程建设和专业建设工作，在规定的时间内完成合格专业建设、合格课程建设任务，全面提高教学质量。三是加强青年教师队伍建设，发挥好青年教师主力军作用，在内涵建设中压实责任，针对性引导，在实干中锻造意志品质，有意识培养，努力打造一流年轻教师团队。

最后，分管教学副院长李玉德结合学院课程、专业建设，提出应该从新时代的建设需要、新技术的推进、新对象的需求以及新定位等四个方面，阐述了课程建设和专业建设的重要意义。并要求进一步细化课程和专业建设的目标，抓实细节、做好链接，把先进学科内容和先进教育技术融合在课程和专业建设之中。